„Es steht doch niemand morgens auf, hat `ne Glatze und sagt: `nun bin ich Neonazi`“, war die spontane Aussage einer Schülerin des Sozialwissenschaftskurses des 10er Jahrgangs von Frau Bender. Sie unternahmen eine Fallanalyse und entwickelten mit den Ergebnissen aus dieser verschiedene Flyer, die andere präventiv darüber informieren sollen, wie man verhindert, dass junge Menschen in die rechte Szene abgleiten.
Diese Erarbeitung entstand im Rahmen der Unterrichtsreihe zum Themenkomplex Extremismus und Demokratiefeindlichkeit.
Diskriminierung von und Gewalt gegen Menschen anderer Hautfarbe und Minderheiten, damit auch demokratiefeindliches Denken haben in den letzten Jahren stark zugenommen. Um dieses zu verhindern, bedarf es eines frühzeitigen Eingreifens der sozialen Umgebung, von Freunden und Eltern. Das zeigte die oben genannte Fallanalyse, die sich mit der Biographie eines jungen Mannes befasste, der in die rechte Neonaziszene geriet.
Äußere Merkmale, Accessoires und Tattoos, sowie Veränderung in der Sprache können darauf hinweisen, dass sich jemand nach rechts orientiert. Als Sozialwissenschaftler planten die Schüler ihr Vorgehen unter der Fragestellung, wie man Menschen ansprechen und informieren kann, damit sie Anzeichen erkennen und sich eventuell auch Hilfe bei Ansprechpartnern und Organisationen suchen können, um so frühzeitig zu verhindern, dass jemand in ihrer Umgebung ein Neonazi wird.

Die weiteren Gruppenergenisse findet man hier... 

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Zu dieser wichtigen Thematik hatten die Schulleitung und der Förderkreis der Realschule am Buchenberg am 11. Mai 2022 eingeladen. Die Idee zu diesem Abend stammte von den Eltern selbst, nachdem in den Coronalockdowns die Nutzungszeiten an Handy und Tablet bei Kindern und Jugendlichen immens gestiegen waren.

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Reportage von Vanessa Zitlow

Auf unserer Fahrt nach Bethel haben wir vieles erlebt. Erstmals sind wir fast zwei Stunden mit dem Bus gefahren. Kaum am Haus „Dankort“ angekommen, haben wir uns sofort getestet. Wir lernten unsere Begleitung durch den Tag, Jan Seidel, kennen und er erzählte über sich und seinen Werdegang zur Öffentlichkeitsarbeit für Bethel.
Anfangs spielten wir ein Quiz zu Bethel mit verschiedenen Fragen und Aktionen (z.B. Fuhr eine Schülerin unserer Gruppe mit einem Rollstuhl einen Aufgabenweg ab). 

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Den Weg in Deutschlands größte Stadt Berlin hat die Klasse 8b angetreten. Ihre Klassenfahrt, begleitet von Klassenlehrerin Nina Schulte und Max Roll, sollte in vielerlei Hinsicht außergewöhnlich werden. Die Zugfahrt in die Hauptstadt verlief problemlos, längst keine Selbstverständlichkeit.
Nachdem die Zimmer bezogen waren wartete schon das erste Highlight: Alexanderplatz mit einem Besuch auf dem Fernsehturm. Die Schülerinnen und Schüler konnten sich vor der Fahrt auf den Turm einen ersten Eindruck des Platzes und der Berliner Bevölkerung verschaffen. Auf dem Fernsehturm bot sich der Schülerschaft dann der Anblick auf Berlin bei Dämmerung. Ganz schön viele Eindrücke für den ersten Tag....

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